Doctora por la Universidad de Cádiz, por medio del programa oficial de posgrado en Género, Identidad y Ciudadanía con una calificación “cum laude” (2015). Estudió el Máster en Género, Identidad y Ciudadanía, Universidad de Cádiz (2008-2009) y tiene el Título de Asistente Social por la Universidad Tecnológica Metropolitana (1997, Santiago de Chile), homologado al Grado de Licenciatura por el Ministerio de Educación de España en 2014.

Es miembro del grupo de investigación “Género e Historia” código HUM 306 del Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía desde el curso 2014-2015. Sus líneas de investigación se relacionan con el trabajo social feminista y los estudios de género, en especial con la violencia contra las mujeres y las situaciones de las mujeres mayores. Actualmente es parte del Comité Editorial de la Revista Cuaderno de Trabajo Social, de la Universidad Tecnológica Metropolitana (Santiago de Chile).

Investigadora en equipos de Trabajo: Proyecto de Investigación I+D+I “Género, cultura y subjetividad: más allá de las políticas del conocimiento (siglos XV-XX)”, (PGC2018-097445-B-C21), convocatoria 2018. Proyecto de Investigación I+D+I “Construcciones del yo: Narraciones y representaciones del sujeto moderno entre lo personal y lo colectivo, siglos XVII-XIX”, (HAR2014-53802-P), período 2015-2018. Participa en el equipo de investigación: “Proyecto sobre la prevención del acoso sexual y del acoso sexista en las universidades andaluzas”, con periodo de ejecución de junio a noviembre de 2020, financiado por la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía, con cargo a los fondos del Pacto de Estado contra la violencia de género (ejercicios 2018-2019) y “Proyecto Mujeres especialmente vulnerables ante la violencia de género: mujeres de edad avanzada y mujeres con capacidades diferentes”, con periodo de ejecución de marzo a noviembre de 2020, financiado por el Instituto Andaluz de la Mujer, ambos por medio de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Cádiz.

Ha obtenido el premio al mejor artículo científico técnico en el VI Congreso anual para el estudio de la violencia contra las mujeres (Junta de Andalucía, 2015), el premio al mejor ensayo sobre violencia de género en el I Certamen de ensayo sobre género e igualdad de oportunidades (Universidad de Cádiz, 2009) y el 3er lugar de la convocatoria de Proyectos de Innovación y Mejora docente del curso 2017-2018 de la Universidad de Cádiz con el proyecto Devenir Cyborg 2.0 Nuevas técnicas de aprendizaje práctico para la consecución de un trabajo colaborativo, inclusivo y con proyección a la comunidad.